การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนา      การจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา      การจัดการเรียนรู้   การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

1. งาน (Tasks)

      ริเริ่ม พัฒนาเข้าร่วมอบรม/สัมมนา โครงการ ในรูปแบบต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองทั้งในด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การพัฒนานวัตกรรม การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีมาจัดการเรียนการสอน

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) 

           ผู้เรียนมีสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่ใช้ศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเป้าหมายของสถานศึกษา

3. ตัวชี้วัด (Indicators)

   1.ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

   2.ผู้เรียนร้อยละ 90 ผ่านการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน และมีผลการประเมินโดยรวมตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

   3.ผู้เรียนร้อยละ 90 ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และมีผลการประเมินโดยรวมตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 

4. เอกสารร่องรอยหลักฐาน

- แผนพัฒนาตนเอง   ( ID PLAN )

       - เกียรติบัตร วุฒิบัตร การอบรม

       - รายงานการประชุม  อบรม สัมมนา

  - รายงาน PLC 

  - แบบประเมินความพึงพอใจ