ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม  เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์  เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้  การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

1. งาน (Tasks)

     ริเริ่ม พัฒนาการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้  ตัวชี้วัด มีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชาที่ได้รับมอบหมาย (วิชาสังคมศึกษา 4) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น  

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) 

1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้

ตามหลักสูตรสถานศึกษา 

3. ตัวชี้วัด (Indicators)

  1. ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

     2. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีผลการประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นไปตาม
ค่าเป้าหมายที สถานศึกษากำหนด

  3. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน  มีผลการประเมินตามค่าเป้าหมาย

4. เอกสารร่องรอยหลักฐาน

     - เอกสารหลักสูตร 

     - แผนการจัดการเรียนรู้ 

  - รายงานการจัดทำหลักสูตร

     - รายงานการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้